Ответы к учебнику по русскому языку за 2 класс Климанова. Слово, предложение и текст в речевом общении. Упражнение №30
Рассмотрите рисунки.
− Как вы думаете, по какому рисунку можно составить текст−описание? По какому
текст−повествование? А по какому − текст−рассуждение?
− Составьте устно эти тексты, озаглавьте их и расскажите друг другу. Запишите один из составленных текстов.
Ответ
Текст−описание − можно составить по верхнему рисунку, где изображен цветок.
Текст−повествование − по левому рисунку, где мама поливает цветок.
Текст−рассуждение − по правому рисунку, где мама и мальчик.
Роза
У меня на подоконнике растёт цветок. Это роза. У розы зелёные листья на длинных колючих стебельках. Цветки у неё красные. Когда роза цветёт, аромат разносится по всей комнате. Роза очень красива.
Мамин подарок
Маме на день рождения мы с папой подарил розу. Эта роза живая. Она растет в цветочном горшке. Мама очень обрадовалась подарку. Роза может долго расти и радовать своими цветами, если ухаживать за ней. Мама поливает розу. Летом мы пересадим ее в горшок побольше.
Живая веточка
Почему нельзя срывать веточки с растений? Растения тоже живые. Если сорвать ветку или листик, из ранки пойдет сок. Так плачет растение. Сломанное растение может погибнуть.